Le studio IA : créer l’éducation de demain.
Avec l’intelligence artificielle et notre expérience pédagogique, nous accompagnons enseignants, élèves et institutions dans leurs projets éducatifs.
Nous développons des solutions numériques innovantes et éthiques, pensées pour rendre l’apprentissage plus accessible et soutenir la réussite de tous.
Une même vision pour l'IA.
Une architecture IA centrale, souveraine, éthique.
Une vision partagée de l’éducation comme chemin d’élévation.
Une alliance constante entre exigence technologique, accessibilité et ancrage humain.
Le Studio IA est la branche de Prof en Poche dédiée à la conception de projets éducatifs innovants en intelligence artificielle, en éducation numérique et en technologies responsables, au service d'acteurs publics et privés, ministères, collectivités, entreprises, universités et organismes de formation.
Notre impact en 10 ans :
600 000
Plus de 600 000 apprenants accompagnés depuis 2015 : école, collège, lycée, formation continue.
100%
Croissance autonome, 100% autofinancée, sans levée de fonds à ce jour. Indépendante et durable.
International
Outils utilisés dans 12 pays et sur tous les continents, notamment en Belgique, Suisse, Québec, Maroc, Liban, USA...
Reconnaissance
Lauréat de programmes nationaux et européens, soutenus par l’État, l’Éducation Nationale, Bpifrance et la Commission Européenne.
Nos expertises :
Création d’outils sur mesure
Applications, serious games et plateformes éducatives.
Architecture et gestion de données
Interopérabilité, espaces de données, gouvernance responsable.
Intelligence pédagogique avancée
IA éducative, différenciation, scénarisation des apprentissages.
Expériences d’apprentissage immersives
Modules interactifs, réalité augmentée, parcours numériques ludiques.
Ils nous font confiance.
Nos projets sont soutenus et utilisés par des institutions, des collectivités et des acteurs éducatifs majeurs.
Vous avez une idée de projet ?
Discutons-en ensemble. Le Studio IA met son savoir-faire au service de vos ambitions éducatives.